Beschreibung
Zum Thema »Sprache – Sprechen, Lesen, Schreiben« gab es eine große Resonanz. Wir haben beim Layout etwas gepuzzelt und die Artikel eng aneinandergesetzt, um möglichst alle Beiträge abdrucken zu können. Dabei kommen wir mit dieser Ausgabe erstmals auf 64 Seiten, prall gefüllt mit ganz unterschiedlichen Erfahrungen, Überlegungen und Diskussionsbeiträgen.
Aus der Bewegung
Helen Britt: Lernen und Leben jenseits der Schule | Helen Britt: Ausbruch! – Eine Messe für alternative Lernwege jenseits der Schule | Jürgen Schön: Freilernertreffen auf der Schwäbischen Alb | Werner, Claudia, Jacqueline, Wenzel und Marco Alexander: Bericht vom UMSONST & DRAUSSEN Festival 2018 | Sylvester Gatscha: Rückblick zum Schulfrei-Festival 2018 | Stefanie Weisgerber: Bericht: Schulpflicht Schulzwang Recht auf Bildung!
Rechtliches
Lothar Kittstein, unterstützt durch Matthias Kern: Ein wegweisendes Urteil | Kindeswohl | Jugendamt & Anhörung vor dem Familiengericht
Selbstbestimmtes Leben
Christiane Ludwig-Wolf : Selbstbestimmtes Leben | Hambacher Forst
Zur Diskussion
Emil Funkenflieger: Wo die Suche beginnt – über Widersprüche zwischen Form und Anliegen des Anti-Adultismus | Christiane Ludwig-Wolf: Frei lernen oder Frei sich bilden
Nachtrag zur letzten Ausgabe
Julia Scherer: Welche Freiheit kann Schule bieten? | Bertrand Stern: Gesellschaft mit beschränkter Verantwortung
Sprache – Sprechen, Lesen, Schreiben
Lidia Lupo: Wie entsteht Sprache? | Julia Scherer: Wie unsere Tochter ihre Muttersprache lernt | Bärbel Koch: Sprechen lernt man wie von selbst | Sprachstandserhebungen und Sprachförderung im Kindergarten | Bertrand Stern: Kennst du das Land, wo die Buchstaben blühen? | Nina Downer mit Texten des Lingva Eterna – Institut für bewusste Sprache: Sprache bewusst verwenden | Günter Przybylski: Die Bedeutung der Deutschen Gebärdensprache für taube Kinder und Jugendliche | Nina Downer: Wie unsere Kinder mit vier Sprachen aufwachsen | Gerold Kalter: Fremdsprachen lernen nach Vera F. Birkenbihl | Meike Hübel: Gehirn-gerecht Sprachen lernen mit der Birkenbihl-Methode – eine Anleitung | Anett Marinov-Laue: Mehrere Sprachen sprechen | Nina Downer: Schriftlose Sprachen, lesende Analphabeten und kulturelle Vielfalt | Bianca Geburek: Im Vorbeigehen | Karen Kern: Lesen und Schreiben lernen | Marietta Ullmann: Lesen lernen mit zwei | Tabea: Ich habe auf die Lesefee gewartet, nur leider kam sie nicht… | Kurt Stein: Wie wir verschulten… | Birke Wolf: Und was sagen die Leut´? | Christiane Ludwig-Wolf: Sprechen, lesen, schreiben lernen | Kolja Ludwig-Wolf: Geschichten schreiben | Lothar Kittstein: Schreiben lernen – Schreiben lehren?
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