Das Thema Mathematik hat viele Aspekte, manchmal sehr abstrakt und manchmal sehr alltäglich, wie etwa beim Kuchenbacken. Aber auch da wo wir es vielleicht gar nicht bemerken ist Mathematik: Beim Aufeinanderstellen von Bauklötzen muß die Statik beachtet werden, soll das Gebäude nicht einstürzen. Das Fangen eines Balles erfordert komplizierte mathematische Berechnungen, um ihn nicht zu verfehlen – freilich erledigt diese Rechenaufgabe unser gesamter Körper. So entstehen mathematische Verständnisstrukturen nicht nur beim Rechnen, sondern vor allem auch durch Bewegung und vielerlei konkreter Erfahrungen im Alltag. Sind diese reichhaltig vorhanden, ist der Schritt zur Abstraktion leichter. Und dass Rechnen einfach Spaß machen kann, erfahrt ihr in manchen der Artikel.
Das Thema Mathematik hat viele Aspekte, manchmal sehr abstrakt und manchmal sehr alltäglich, wie etwa beim Kuchenbacken. Aber auch da wo wir es vielleicht gar nicht bemerken ist Mathematik: Beim Aufeinanderstellen von Bauklötzen muß die Statik beachtet werden, soll das Gebäude nicht einstürzen. Das Fangen eines Balles erfordert komplizierte mathematische Berechnungen, um ihn nicht zu verfehlen – freilich erledigt diese Rechenaufgabe unser gesamter Körper. So entstehen mathematische Verständnisstrukturen nicht nur beim Rechnen, sondern vor allem auch durch Bewegung und vielerlei konkreter Erfahrungen im Alltag. Sind diese reichhaltig vorhanden, ist der Schritt zur Abstraktion leichter. Und dass Rechnen einfach Spaß machen kann, erfahrt ihr in manchen der Artikel.
Aus der Bewegung
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Mathematik
Karen Kern:Mathe mit Spaß? | Miriam Müller: Mathematik bedeutet Hass und Liebe zugleich | Ulrike Fränzel: Warum ist Mathematik überhaupt ein Thema? | Andre Brötz:Muster in der Natur | Naneth: Mathematik begreifen | Esra Reichert:Abitur – den Mathestoff als externer Schüler selbstständig pauken
Heft 71 – Mathematik
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Das Thema Mathematik hat viele Aspekte, manchmal sehr abstrakt und manchmal sehr alltäglich, wie etwa beim Kuchenbacken. Aber auch da wo wir es vielleicht gar nicht bemerken ist Mathematik: Beim Aufeinanderstellen von Bauklötzen muß die Statik beachtet werden, soll das Gebäude nicht einstürzen. Das Fangen eines Balles erfordert komplizierte mathematische Berechnungen, um ihn nicht zu verfehlen – freilich erledigt diese Rechenaufgabe unser gesamter Körper. So entstehen mathematische Verständnisstrukturen nicht nur beim Rechnen, sondern vor allem auch durch Bewegung und vielerlei konkreter Erfahrungen im Alltag. Sind diese reichhaltig vorhanden, ist der Schritt zur Abstraktion leichter. Und dass Rechnen einfach Spaß machen kann, erfahrt ihr in manchen der Artikel.
Ausgabe drei 2016.
Beschreibung
Das Thema Mathematik hat viele Aspekte, manchmal sehr abstrakt und manchmal sehr alltäglich, wie etwa beim Kuchenbacken. Aber auch da wo wir es vielleicht gar nicht bemerken ist Mathematik: Beim Aufeinanderstellen von Bauklötzen muß die Statik beachtet werden, soll das Gebäude nicht einstürzen. Das Fangen eines Balles erfordert komplizierte mathematische Berechnungen, um ihn nicht zu verfehlen – freilich erledigt diese Rechenaufgabe unser gesamter Körper. So entstehen mathematische Verständnisstrukturen nicht nur beim Rechnen, sondern vor allem auch durch Bewegung und vielerlei konkreter Erfahrungen im Alltag. Sind diese reichhaltig vorhanden, ist der Schritt zur Abstraktion leichter. Und dass Rechnen einfach Spaß machen kann, erfahrt ihr in manchen der Artikel.
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